INSTITUCIONAL

4to FESTIVAL DE APRENDIZAJES



Los dias 18 y 19 de Noviembre de 2010, se desarrollo el 4to Festival de Aprendizajes del CONENFOR (Consejo de Educación no Formal).
EL CHAJA, como Centro de Formación, presento un stand con el desarrollo de sus actividades educativas.



El Festival de Aprendizajes es una propuesta del Ministerio de Educación y
Cultura del Uruguay, que a través de la Dirección de Educación y su Área de
Educación No Formal, impulsa la Educación No Formal como una forma de contribuir
a la política educativa nacional. “La concepción y la política educativa que orienta y sustenta el proyecto educativo se basa en los postulados de la Ley General de Educación Nº 18.437, que se puede sintetizar en promover educación para todos, y
aprendizajes, a lo largo de toda la vida, en todo el territorio nacional”.

El Director de Educación del Ministerio de Educación y Cultura, Luis Garibaldi, junto a la Intendenta de Montevideo, Ana Olivera y Zina Martin, como representante de la Comisión Organizadora realizaron el lanzamiento del Cuarto Festival de Aprendizajes en Uruguay, en la sala Alba Roballo del MEC.

Se trata de una oportunidad para que personas jóvenes y adultas que transitan por experiencias de Educación No Formal, pueden mostrar sus aprendizajes y compartir su proceso en una muestra interactiva.

El festival continuó con una mesa de educación no formal y cerró el viernes 19 con una jornada completa a partir de la hora 9, en el Cabildo de Montevideo.

El encuentro tiene como finalidad “Contribuir al fortalecimiento de una cultura del aprendizaje a lo largo de toda la vida, donde los educandos, protagonistas del proceso educativo, disfruten y ejerzan efectivamente su derecho a la educación”.

Más información:

Seminario Internacional de Investigación en Educación Rural


Entre los días 28 y 29 de octubre en el Centro Agustín Ferreiro, Uruguay, se desarrolló el Seminario Internacional de Investigación sobre Educación Rural.
Organizado por el Departamento de Educación para el Medio Rural de Primaria (DERP) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), y buscó proporcionar un espacio de confluencia de los diversos programas de investigación, líneas de trabajo y productos de la reflexión sobre la Educación Rural en sus aspectos sociales, educativos, pedagógicos y didácticos.

La sede, el Centro Agustín Ferreiro –a 40 km de Montevideo-, es una institución emblemática en la formación permanente de los docentes rurales uruguayos durante décadas. Esta instancia recibió a docentes, investigadores y actores del medio rural, tanto nacionales como extranjeros; en la búsqueda de continuidades y rupturas históricas y territoriales sobre Educación Rural.

Los ejes temáticos fueron: desarrollo local y nueva ruralidad, oferta educativa rural, pedagogía rural y didáctica en el medio rural.

EL CHAJÁ Centro de Formación y Cultura Rural presento dos ponencias en el marco del eje tematico Pedagogía rural y didáctica en el medio rural.

La primera:
La pedagogía solidaria en el medio rural. Una propuesta de Aprendizaje – Servicio.
Ana María Scala, Lucía Notari.




La segunda:
En tiempos de “ceibalita”: reflexión, desde la escuela rural, sobre Lectura y Escritura en tanto prácticas sociales e identitarias.
María Teresa Lerner


INFORME: 1er Encuentro de Animadores Es.Pe.Re del Uruguay

Organizado por EL CHAJÁ y KOLPING, se llevó a cabo el sábado 23 de octubre de 2010 el PRIMER ENCUENTRO DE ANIMADORES ESPERE DEL URUGUAY
El mismo se desarrolló en la sede de KOLPING en el departamento de Montevideo y la jornada comenzó a la hora 10 culminando a la hora 17.
Asistieron animadores del nodo de Florida y Montevideo.

Se comenzó dando lectura a una carta de saludo enviada desde Colombia por parte de la FUNDACIÓN ESPERE.

La primera parte consistió en la presentación de las experiencias que se llevan adelante en los departamentos de Montevideo, Florida y Durazno.
Se reflexionó sobre cada una de ellas y se evaluaron logros y dificultades de cada una.

MONTEVIDEO:
1- Se realizaron dos experiencias de ESPERE.
2- Trabajo en cárceles se hace por Pastoral Penitenciaria convocados por Vicaría de la Solidaridad.
3- En CEPRODIH (centro de Promoción por la Dignidad Humana). Trabajan con niños y su familia en tema de Violencia Doméstica. En convenio con INAU (Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay), que les paga por cada niño atendido por ellos. Esta institución trabaja sobre las consecuencias de la violencia y no sobre las causas y por ello recurrieron a las ESPERE.

DURAZNO.
VILLA DEL CARMEN (Departamento de Durazno)
1- Trabajan con niños en ambos lugares para lo cual han debido adaptar la experiencia ESPERE.

FLORIDA
Se realizó una experiencia ESPERE. Para la cual se convoco a líderes barriales, trabajadores de la educación, trabajadores en cárceles de mujeres.
Dos actividades de PEDAGOGÍA DEL CUIDADO.
Con Educadores preescolares y Maestros de zonas de contexto crítico.
Con Maestros rurales.

VILLA 25 DE MAYO (Departamento de Florida)
Se llevó adelante una experiencia ESPERE. Con vecinos convocados por los animadores.

Con posterioridad al almuerzo compartido, se desarrolló una instancia de Formación Teórica a cargo de Selso Lima con el tema “TEORÍA DEL PERDÓN Y LA RECONCILIACIÓN”.

Para finalizar cada grupo expuso sus proyectos para el año 2011 y se hicieron propuestas de funcionamiento a nivel nacional.